-
01./40. artcles- article girl school stereotypes http://it.themarker.com/tmit/article/16745
01./40. Artcles-ArticleSchoolStereotypesHttp://It.Themarker.Com/Tmit/Article/16745
-
02./40. high school, secondary school
02./40. בֵּית סֵפֶר תִּיכוֹן
-
03./40. trend, tendency ; purpose, direction ; orientation ; course of study
03./40. במגמת מְגַמָּה
-
03./40. _a. chosegoing mathematics and physics
03./40. _a. ובחרה במגמת מתמטיקה ופיסיקה
-
04./40. to wane, to dissipate TO FADE
04./40. התפוגגה התפוגגה
-
04./40. _a. Not long before that love faded
04./40. _a. לא עבר זמן רב עד שהאהבה הזאת התפוגגה
-
05./40. inferiority
05./40. נחיתות נְחִיתוּת
-
06./40. landing, touchdown
06./40. נְחִיתָה
-
06./40. _a. Temporary arrivals and departures
06./40. _a. זמני נחיתות והמראות
-
07./40. opposite, facing ; against, versus ; in conjunction with
07./40. מולם מוּל
-
07./40. _a. We passed in front of them and we didn't see them
07./40. _a. עברנו מולם ולא ראינו אותם
-
07./40. _b. Mall facing the ocean
07./40. _b. קניון מול הים
-
08./40. Run with the material more quickly -
08./40. רצים עם החומר מהר יותר
-
09./40. to be considered
09./40. הנחשב נֶחְשַׁב
-
09./40. _a. Noah chose a profession that is considered feminine - is an occupational therapist
09./40. _a. נועה בחרה במקצוע הנחשב לנשי - היא מרפאה בעיסוק
-
10./40. occupational therapist
10./40. מרפאה בעיסוק מְרַפֵּא בְּעִסּוּק
-
11./40. to accompany, to escort
11./40. ליוותה לִוָּה
-
11./40. _a. she accompanied her daughter
11./40. _a. היא ליוותה את בתה
-
11./40. _b. These gaps, as noted, accompanied by the girlsin the University
11./40. _b. הפערים האלה, כאמור, מלווים את הבנות גם באוניברסיטה
-
12./40. realistic ; practical
12./40. ריאליים רֵאָלִי
-
12./40. _a. current studies
12./40. _a. ללימודים ריאליים
-
13./40. missing (target, opportunity
13./40. הַחְמָצָה
-
13./40. _a. great missed opportunity
13./40. _a. ההחמצות הגדולות
-
14./40. souring ; pickling
14./40. הַחְמָצָה
-
15./40. farm ; economy ; (colloquial) kibbutz, agricultural settlement
15./40. המשק מֶשֶׁק
-
16./40. remainder ; rest, others
16./40. שְׁאָר
-
16./40. _a. Like the rest of the world
16./40. _a. כמו בשאר העולם
-
17./40. inequality
17./40. אִי-שִׁוְיוֹן
-
17./40. _a. inequailt
17./40. _a. האי שוויון
-
18./40. Social equality
18./40. שוויון שִׁוְיוֹן
-
19./40. to be realized, to come to fruition
19./40. בָּא לִידֵי [לִכְלַל] בִּטּוּי
-
20./40. placed, situated ; liable to ; subjected to ; given ; item of data, a single piece of data, datum
20./40. נָתוּן
-
21./40. data
21./40. נתונים
-
22./40. mix
22./40. תַּמְהִיל
-
22./40. _a. Students in the mix real
22./40. _a. תמהיל התלמידים במגמות הריאליות
-
23./40. to approach ; to participate in (a competition, tender) ; to sit (an exam) ; to tackle (a task
23./40. שניגשו נִגַּשׁ
-
23./40. _a. of the students who came up tomatriculation exam
23./40. _a. מהתלמידים שניגשו למבחן הבגרות
-
24./40. education system
24./40. מַעֲרֶכֶת הַחִנּוּךְ
-
25./40. set (of dishes, furniture, clothes) ; editorial staff, publishing house ; system ; (biology) phylum, division
25./40. מַעֲרֶכֶת
-
25./40. _a. In summary, the education system has so much to gain for the teachers and so many problems to avoid for the students when they adopt online education.
25./40. _a. לסיכום, מערכת החינוך יכולה להשיג כל כך הרבה עבור המורים ולמנוע כל כך הרבה בעיות מהתלמידים כאשר הם מאמצים את החינוך המקוון.
-
26./40. institution, institute
26./40. במוסדות מוֹסָד
-
26./40. _a. Today more women than menstudying undergraduate institutions of higher education
26./40. _a. כיום לומדות יותר נשים מגברים לתואר ראשון במוסדות להשכלה הגבוהה
-
27./40. division
27./40. חלוקה
-
27./40. _a. But there is a clear divisionbetween the sexes.
27./40. _a. אבל קיימת חלוקה ברורה בין המינים
-
28./40. engineering ; (obsolete) geometry
28./40. הַנְדָּסָה
-
29./40. to engineer ; (slang) to find a way out, to solve a problem ; (slang) to fool someone, to trick someone, to pull the wool over someone's eyes
29./40. הִנְדֵּס
-
30./40. architecture
30./40. אַדְרִיכָלוּת
-
31./40. significant, important
31./40. משמעותי מַשְׁמָעוּתִי
-
31./40. _a. their achievements in schools is significantly higher than those of boys
31./40. _a. ההישגים שלהן בבתי הספר גבוהים באופן משמעותי מאלה של הבנים
-
32./40. meaning ; intent ; importance, significance
32./40. המשמעות מַשְׁמָעוּת
-
32./40. _a. This means that the taxpayer pays again, and there are hundreds of such examples here
32./40. _a. המשמעות היא שמשלם המיסים משלם שוב, ויש מאות דוגמאות כאלו כאן
-
33./40. soft ; tender, young, immature
33./40. הרך רַךְ
-
34./40. preschoolers
34./40. הַגִּיל הָרַךְ
-
34./40. _a. preschoolers
34./40. _a. בגיל הרך
-
35./40. to declare, to acknowledge by formal statement
35./40. הִצְהִיר
-
35./40. _a. The organization also stated that among its objectives
35./40. _a. הארגון אף הצהיר כי זו אחת ממטרותיו
-
36./40. why not formalize it,
36./40. מדוע לא למסד אותו
-
37./40. to institutionalize, to make official
37./40. למסד מִסֵּד
-
38./40. productivity ; fertility
38./40. פִּרְיוֹן
-
38./40. _a. Productivity in the economy
38./40. _a. הפריון במשק
-
39./40. to express oneself ; to be expressed, to be manifested
39./40. תתבטא הִתְבַּטֵּא
-
39./40. _a. Contribution to the economy will be reflected
39./40. _a. תרומתן למשק תתבטא
-
40./40. inventiveness, innovativeness ; innovation
40./40. חַדְשָׁנוּת
-
40./40. _a. IN Promoting innovation
40./40. _a. בקידום החדשנות
|
|
