PALS

  1. Que devons nous faire immédiatement lorsqu'on trouve un enfant inconscient ou qui respire de façon agonale?
    On commence les compressions cardiaque

    (Séquence de 15 compressions pour 2 ventilations si deux sauveteurs sont présents)
  2. Nomme des causes d'un arrêt cardio-respiratoire chez le bébé
    • Respiratoire:
    • - IRDS (infant respiratory distress syndrome)
    • - Aspiration de méconium
    • - PPHN (persistent pulmonary hypertension of the newborn)
    • - Pneumothorax
    • - Pneumonie
    • - Apnée
    • - TTTS (twin to twin transfusion syndrome)

    • Cardiaque:
    • - Maladie congénitale

    • Autres:
    • - Hypothermie

    Note: Débuter les compressions lorsque la FC < 60 bpm
  3. Nomme des causes d'un arrêt cardio-respiratoire chez l'enfant
    • Cardiaque:
    • - Choc hypovolémique
    • - Choc cardiogénique
    • - Myocardite

    • Respiratoire:
    • - Obstruction des voies
    • - Asthme sévère
    • - Croupe
    • - Épiglottite
    • - Pneumonie
    • - Noyade
    • - Bronchiolite

    • Neurologique:
    • - Botulisme
    • - Épilepsie
    • - Atrophie spinal

    • Trauma:
    • - Traumatisme crânien
    • - Brûlures
    • - Traumatisme thoracique

    • Autres:
    • - SIDS (sudden infant death syndrome)
    • - Syndrome de REYE (Inflammation du cerveau)
    • - Toxines/poisons
    • - Désordre métabolique
  4. Quels sont les facteurs de risques d'un enfant ai SIDS (sudden infant death syndrome)?
    Mère qui fume

    Oreillers autour du bébé

    (Coucher le bébé sur le dos et le nourrir au seins diminue les risques)
  5. Qu'est-ce que nous ne devons absolument PAS donner à un enfant qui a le syndrome de REYE (inflammation du cerveau)?
    De l'aspirine (empire le syndrome)
  6. Avant d'évaluer un enfant, on devrait évaluer quoi avant'?
    Évaluer rapidement l'environnement avant de s'approcher de lui
  7. C'est quoi le PAT (Pediatric Assessment Triangle)?
    Algorithme pour les pédiatriques qui nous aide à déterminer si la situation est sévère ou non

    • 1. Évaluer la sécurité de la scène
    • ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    • 2. Faire le PAT en moins de 60 secondes

    - Apparence; tonus musculaire, état mental, douleur, apparence général, parle/pleur

    - Travail respiratoire; position du corps, mouvements de l'abdomen/thorax, FR, effort respiratoire, bruits respiratoire audible

    • - Circulation: couleur de la peau, TRC, pouls
    • ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    • 3. Patient malade (instable) ou correct (stable)

    Instable; évaluer rapidement ABC, faire interventions nécessaires

    Stable; faire évaluation primaire (ABCDE), faire évaluation secondaire (SV, histoire, examen physique)
  8. Quels sont les signes qu'un patient est instable?
    Diminution du niveau de conscience

    Cyanose

    Hypotension

    Battement des ailes du nez

    WOB/SOB

    Apnée

    Pas de pouls
  9. Que signifie ABCDE dans l'examen primaire?
    A = Airway

    B = Breathing

    C = Circulation

    D = Neurologique/Déficience (ex: dextrose)

    E = Expose
  10. Quels sont les signes à évaluer rapidement si on suspect qu'on enfant est en choc?
    Comparer les qualités des pouls central et périphérique

    • Évaluer le rythme cardiaque
    • (une tachycardie est notée lorsque celle-ci persiste et est signifiante > 150 bpm pour enfant ou > 200 bpm pour le bébé)

    Vérifier s'il y a des sites d'hémorragie

    Évaluer la couleur, température et la turgescence de la peau

    Remplissage capillaire normal < ou = 2 sec
  11. Quelle est normalement la TA moyenne des prématurés?
    Elle est généralement > ou = à l'âge gestationnel
  12. Comment pouvons-nous estimer la TA systolique pour un enfant de 1 à 10 ans?
    TA = 70 + 2 (âge)
  13. Quelle est la TA (systolique) normale pour un enfant > ou = 10 ans?
    ~ 90 mmHg
  14. Quelle est la TA (systolique) normale pour un enfant de 1 à 12 mois ?
    > 70 mmHg
  15. Quelle est la TA (systolique) normale pour un enfant néonatal de 1 à 28 jours ?
    > 60 mmHg
  16. Chez l'enfant les signes du choc pendant la phase de compensation sont plus difficile/facile à percevoir et la décompensation se produit rapidement/lentement.
    Chez l'enfant les signes du choc pendant la phase de compensation sont plus DIFFICILE à percevoir et la décompensation se produit RAPIDEMENT.
  17. Les enfants sont plus sensibles à des petites variations de la volémie.

    Vrai ou faux?
    Vrai
  18. Quels sont des signes de compensation?
    Tachycardie

    Vasoconstriction (tachetures sur la peau (mottling), remplissage des capillaires > 2 sec, extrémités froides)

    TA normale

    Altérations mentales minimes
  19. Quels sont des signes de décompensation?
    Diminution de la TA

    Tachycardie significative

    État mental altéré (irritable, léthargique)

    Pouls périphériques faibles

    Pâle, tachetures sur la peau, cyanose légère
  20. Quels sont des signes de détresse respiratoire?
    Battements des ailes du nez

    Rétractions intercostales

    Tachypnée

    Hyperpnée

    Position tripode

    Respirations abdominales (paradoxale)

    Agiter

    Tachycardie

    Grunting

    Stridor (Oedème des voies respiratoires supérieurs)
  21. Quels sont des signes de défaillance respiratoire?
    Cyanose

    Diminution des bruits respiratoires

    Diminution des réflexes surtout à la douleur

    Diminution du tonus musculaire(difficulté à maintenir la position tripode)

    Tachycardie

    Diminution des efforts respiratoire (tachypnée avec période de bradypnée ou période d'apnée)
  22. Définit c'est quoi un choc
    C'est un manque de perfusion au niveau des tissus
  23. Quels sont les traitements initiaux recommandé pour l'asthme pédiatrique?
    B2 Agonist a action rapide pas inhalation (Ventolin) (normalement par nébuliseur, une dose à chaque 20 minutes pour 1 heure)

    Glucocorticostéroïde si pas de réponse immédiate OU si le pt a prit des stéroïdes oral récemment OU si c'est un épisode sévère
  24. Comment pouvons-nous évaluer la gravité d'une crise d'asthme pédiatrique?
    Par le PEF flow (peak expiratory flow)

    Épisode léger = PEF > 80% de la valeur prédite ou du meilleur essaie

    Épisode modéré = PEF 60% à 80% de la valeur prédite/du meilleur essaie et utilisation des muscles accessoires

    Épisode sévère = PEF < 60% de la valeur prédite/du meilleur essaie, symptômes sévères au repos, rétractions, patient connus à risque et pas d'amélioration suite au traitement
  25. Après avoir donner les traitements nécessaire à un patient qui fait une crise d'asthme pédiatrique, que devons nous faire/vérifier?
    Évaluer les signes cliniques de détresse respiratoire; incluant:

    - Le pouls

    - La FC

    - La saturation d'oxygène

    - Le PEF flow

    * N'importe quelle détérioration peut nécessiter une intervention
  26. Nous avons un patient qui a fait une crise d'asthme pédiatrique et nous lui avons prodigué les soins nécessaire, voici son état présentement:
    - Réponse au médicament soutenue 60 minutes après le dernier traitement
    - Examen physique normal
    - PEF > 70%
    - Pas de détresse
    - Saturation O2 > 95%

    Quelle est la prochaine étape?
    Observer le patient pour au moins une heure avant le "discharge"
  27. Nous avons un patient qui a fait une crise d'asthme pédiatrique et nous lui avons prodigué les soins nécessaire, voici son état présentement:
    - Hx de patient à haut risque
    - Examen physique démontre des symptômes léger à modérer
    - PEF < 70%
    - Saturation O2 qui ne s'améliore pas

    Quelle est la prochaine étape?
    Donner des B2 Agonist et Anticholinergique par inhalation à chaque 60 minutes

    Considérer des glucocorticostéroïde

    Continuer le traitement 1 à 3 heures

    ⬇️

    Admettre a l'hôpital si nécessaire: B2, anticholinergique, glucocorticostéroïde systémique, oxygène, Méthylxanthines IV, PEF, saturation d'O2, pouls, théophylline
  28. Nous avons un patient qui a fait une crise d'asthme pédiatrique et nous lui avons prodigué les soins nécessaire, voici son état présentement:
    - Hx de patient à haut risque
    - Examen physique démontre des symptômes sévères
    - PEF < 30%
    - PCO2 > 45 mmHg
    - PO2 < 60 mmHg

    Quelle est la prochaine étape?
    Donner des B2 Agonist et Anticholinergique par inhalation

    Glucocorticostéroïde systémique

    Considérer des B2 Agonist SC, IM ou IV

    Considérer Méthylxanthines IV

    Considérer magnésium de sulfate IV

    ⬇️

    • Admettre au soins intensifs;
    • - B2 Agonist et Anticholinergique par inhalation
    • - Glucocorticostéroïde IV
    • - Considérer des B2 Agonist SC, IM ou IV
    • - Oxygène
    • - Considérer Méthylxanthines IV
    • - Possible intubation et ventilation mécanique
  29. Nomme les étapes du RCR pour un enfant
    1. Débuter les ventilations plus tôt 15:2 (si deux sauveteurs) (30:2 si un sauveteur)

    2. S'assurer qu'il y ait une expansion thoracique acceptable et minime pour prévenir l'hyperventilation

    3. Ventiler 6 à 8 rpm si aucune circulation OU 12 à 20 rpm s'il y a une circulation sans pouls

    4. Appliquer possiblement une pression sur la cricoïde pour prévenir la distension gastrique et/ou insérer un tube nasogastrique après l'intubation

    • 5. Utiliser la PETCO2 et la maintenir au-dessus de 15 mmHg si possible
    • (Si la valeur de CO2 n'est pas acceptable on devrait réévaluer l'efficacité des compressions)
    • (Le CO2 peut diminuer suite à l'administration de vasopresseurs)

    • 6. Administrer les drogues IV ou IO;
    • (Si on doit administrer les drogues dans le ETT on peut administrer LEAN; Lidocaïne, Épinephrine, Atropine, Naloxone)

    7. Si ROSC (return of spontaneous circulation) maintenir la SpO2 > ou = 94% pour prévenir l'hyperoxémie
  30. Quel genre et qu'elle grosseur de ETT devons nous utiliser selon l'âge? (Enfants jusqu'à 1 an, enfant 1 à 2 ans et enfant > 2 ans)
    Sans ballonet:

    3.5 mm pour enfants jusqu'à 1 an

    4.0 mm pour enfants 1 à 2 ans

    • Enfants > 2 ans; ETT = 4 + (âge / 4)
    • -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Avec ballonet; ETT = 4 + (âge / 4) - 0.5 mm
  31. Quels sont les différents niveaux de montant de joules pour la défibrillation et la cardioversion?
    Défibrillation = 2 Joules/kg - 4 Joules/kg (Max de 10 Joules par kg)

    Cardioversion = 0.5 à 2 Joules/kg
  32. Comment faire une manœuvre vagale pour un bébé?
    Mettre une débarbouillette froide/glace sur le front

    Succionner dans la bouche

    Massage de la carotide
  33. Lorsqu'on suit l'algorithme pour le choc pédiatrique, que devons nous faire ou donner si l'enfant n'a PAS de signes de congestive heart failure?
    Donner un bolus de 20 ml/kg de cristalloïde (Normal salin) IV ou IO - Aussi rapide que possible (< 20 minutes) pour maintenir le volume circulatoire

    Vérifier le glucose (traiter si < 3.3 mmol/L)

    Maintenir la température corporelle normale

    Corriger l'état électrolytique et débalancement acido-basique
  34. Après avoir évaluer un enfant (en suivant l'algorithme de choc pédiatrique), donner et vérifier toutes les choses à faire (lorsqu'un enfant na pas de signe de congestive heart failure) et que nous n'avons pas de réponse adéquates.... Que devons nous vérifier?
    • Choc hypovolémique?
    • - Non-traumatique; Administrer 1-2 bolus additionnel, Considérer vasopresseur, Oxygénation
    • - Hémorragique; Administrer 1-2 bolus additionnel, Donner du sang 10 ml/kg (O négatif)

    • Choc cardiogénique?
    • - Considérer d'administrer un petit bolus de NS (5 à 10 ml/kg), réévaluer après chaque bolus

    • Choc "distributif"?
    • - Anaphylaxie; Enlever/discontinuée l'agent qui cause l'allergie, donner de l'épinephrine (0.01 mg/kg) IM aux 15 mins si besoin (max 0.5 mg)
    • Donner 1 à 2 bolus additionnel, réévaluation et considérer bronchodilateurs, diphenhydramine (1 mg/kg) IM, Methylprednisolone 1-2 mg/kg IV, donner infusion d'épinephrine
    • - Septique; Administrer 1-2 bolus additionnel, Donner vasopresseur par IV infusion, donner antibiotiques IV
    • - Neurogénique; Administrer 1-2 bolus additionnel et réévaluer

    • Choc obstructif?
    • - Pneumothorax de tension; Insérer Chest tube et réévaluer
    • - Tamponade cardiaque; Administrer 1-2 bolus additionnel et réévaluer, Pericardiocentèse est le traitement définitif pour ce problème
Author
Nicky94
ID
350751
Card Set
PALS
Description
Updated