Fonctionnalisme et déviance

  1. Qu'est-ce que le fonctionnalisme ?
    étude des fonctions de l'influence pour le groupe.
  2. Quelles questions, selon Moscovici, se pose le fonctionnalisme ?
    • Pourquoi les individus se font influencer ?
    • Pourquoi les groupes tentent d'influencer les individus ?
  3. Quelles sont les fonctions de l'influence pour le groupe ?
    • a) La locomotion (là où va le groupe, objectifs, moyens,...)
    • b) Définition de la réalité sociale
  4. Pour la fonction de locomotion de l'influence, que faut-il pour définir objectifs et moyens ?
    • cohésion: sentiment d'appartenir ensemble au groupe, volonté d'être avec les autres pour atteindre un objectif commun
    • structure : organisation, gestion logique, hiérarchie, etc. 
    • => uniformité : accord sur objectif, moyen, structure, etc.
  5. Selon Festinger, quelles sont les 2 réalités?
    • Réalité physique: pas besoin de se comparer aux autres pour savoir que c'est vrai
    • Réalité sociale
  6. Dans la fonction de l'influence de définition de la réalité sociale, que faut il pour disposer d'une réalité définie par le groupe ?
    • Cohésion: sentiment d'appartenir à un groupe de référence qui indique comment concevoir la réalité.
    • Uniformité: accord du groupe sur réalité => consensus sur norme sociale qui définit la réalité
  7. Si l'uniformité est de mise pour la locomotion et la définition de la réalité sociale, comment le groupe l'obtient ?
    • Pressions à l'uniformité, sur les membres qui ne fournissent pas cette uniformité.
    • Ces pressions transparaissent dans des communications entre les mb qui correspondent à des tentatives d'influences.
  8. Qui a formuler la théorie des communications sociales informelles ?
    Festinger
  9. Selon la théorie des communications sociales informelles, quelles sont les hypothèses sur les déterminants de la magnitude de la pression à communiquer ?
    • Hyp 1a: plus il y a de divergence, plus il va y avoir de pression envers les autres mb du groupe pour réduire cette divergence. 
    • Hyp 1b: plus le contenu est important et plus la pression communicative est importante. 
    • Hyp 1c:  plus les gens ont l'impression de former un groupe, plus ils ont la volonté de de former un groupe avec les autres, et plus la pression est importante.
  10. Selon la théorie des communications sociales informelles, quelles sont les hypothèses sur le choix de la cible des communications ?
    • Hyp 2a: plus la divergence entre un mb du groupe et le communiquant à propos d'un contenu est grande, plus la communication avec ce mb à propos du contenu augmentera.
    • Hyp 2b: moins l'individu est perçu comme mb du groupe et moins les communications avec cet individu sont importantes.
  11. Vers qui les pressions à l'uniformité doivent impérativement être exercées ?
    les mb du groupe divergents
  12. Dans la théorie des communications sociales informelles, que disent les hypothèses sur les déterminants du changement dans la relation entre les mb du groupe ?
    Si pas d'uniformité, on redéfinit le groupe de façon à exclure ceux qui brisent l'uniformité. Et ça s'accroît avec l'importance du contenu sur lequel ils sont divergents et avec la cohésion.
  13. De quoi la déviance est la conséquence ?
    de la différence à la norme du groupe
  14. Selon la théorie des communications sociale informelles, que devrait-on observer vis à vis des déviants ?
    • Pressions communicatives pour les faire changer
    • Rejet des déviants s'ils ne se conforment pas
  15. Quelle est la conséquence de la nécessité de maintenir les normes ?
    préférence pour le status quo et l'ancien
  16. Au delà des pressions sur les déviants, il existe une stabilité dans la norme en raison de:
    • Préférence pour le status quo
    • Préférence pour l'ancien
  17. Comment les groupes font-ils pour obtenir du conformisme ?
    Grâce au pouvoir.
  18. Quelles sont les types de pouvoir ?
    • Pouvoir de récompense: approbation,etc. Les groupes peuvent donner aux individus un accès à des ressources (matériel ou non)
    • Pouvoir de coercition : exclusion, punition
    • Pouvoir d'expertise : source crédible. Des individus du groupe ont des infos ou des savoirs qui sont crédibles que les autres peuvent désirer.
    • Pouvoir référentiel : source attractive. Ex: charisme, beauté
    • Pouvoir de légitimité : droit reconnu d'exercer de l'influence
  19. Pourquoi les individus se conforment-ils (aux normes) ?
    Ils ont des besoins et les groupes peuvent les satisfaire.
  20. Quels sont les besoins des individus que les groupes peuvent satisfaire?
    • Affiliation -> appartenir au groupe. Besoin d'affiliation avec les autres
    • Approbation sociale (valorisation de soi) : besoin que les autres nous renvoient une bonne image de nous.
    • Réduction de l'incertitude (soi + réalité): on se compare pour savoir si ce qu'on pense sur le monde ou sur nous est vrai 
    • Récompenses -> groupe donne accès à des ressources.
  21. Quelles sont les dépendances de l'individu vis-à-vis du groupe ?Quel besoin génère quelle dépendance ?
    • Dépendances informationnelle : affiliation, approbation sociale, récompenses
    • Dépendance informationnelle: réduction de l'incertitude
  22. Pourquoi qui s'assemble se ressemble ?
    Interactions -> constitution de groupe ou de relations -> influence -> similarité
  23. Quelle dimension joue un rôle dans l'homogénéité
    La dimension spatiale: la possibilité des interactions détermines leur fréquence et c'est la fréquence des interactions qui détermine l'homogénéité
  24. Quelle comportement adopte le déviant pour éviter les implications négatives sur le soi?
    • chercher à éviter sa déviance
    • pallier sa déviance (affiliation avec d'autres déviants) pour éviter le contact avec les non déviants et ainsi améliorer son image auprès de soi même
  25. Quelles conséquences peut avoir le rejet social ?
    • baisse de l'estime de soi
    • insatisfaction des besoins comme l'affiliation
    • réduit le sens du contrôle
    • --> crée des pb de santé et bien-être psychologiques : stress, dépression
  26. Quelle différence y a t'il si le déviant est connu ou non?
    • Si pas connus, interagir comporte le risque d'être découvert par la majorité -> évitement de relations avec la majorité pour cacher la déviance 
    • Si connu, risque si on refuse l'interaction, car on souligne la différence et suggère qu'on veut rester différent -> préférence au contraire pour des relations avec la majorité pour montrer sa bonne volonté
Author
Mathilde_21
ID
344476
Card Set
Fonctionnalisme et déviance
Description
blabla
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