L'agression

  1. Donner une définition de l'agression
    comportement destiné à blesser intentionnellement un autre individu, ce dernier étant motivé à en éviter les effets supposés aversifs.
  2. Quelles sont les trois composantes cruciales dans l'agression?
    • il s'agit d'un comportement
    • le comportement est lié à une intention (par accident c'est pas de l'agression)
    • le but est de blesser
  3. Quelle sont les deux types d'agressions et leur différence ?
    • Agression hostile : réactive, chaude, impulsive, instantanée en réaction à une situation
    • Agression instrumentale : proactive, froide, planifiée, calculée
    • !!! motivations souvent mixtes
  4. Y-a-t-il un lien entre reproduction et agression? Donner un exemple.
    • Oui, il y  a compétition entre les mâles pour avoir les femelles.
    • Exemple: tribu des Yanomami, agressifs. Ceux qui tuent ont plus d'enfants que les autres.
  5. Quel est l'aspect développemental dans l'agression (modèle évolutionniste) ?
    • Agressivité tellement fondamentale que c'est reconnaissable par les enfants très tôt.
    • Stabilité au travers du temps 
    • Fréquence des colères peut s'expliquer par des éléments génétiques
  6. Quelle sont les différences d'agression entre sexes ?
    Hommes plus enclins à être violents que les femmes.
  7. Quelle différence dans la manière d'agresser y-a-t-il entre les sexes?
    Garçons préfèrent la violence physique et les filles les agressions non physiques.
  8. Les variations culturelles jouent-elles un rôle dans l'agression ?
    • On peut trouver les deux extrêmes dans la même espèce donc agressivité peut être dû à des contextes culturels.
    • Différences entre sexes peuvent aussi être expliqués par les attentes sociales.
  9. Quelles variations historiques de l'agression peut-on constater ?
    • Déclin historique des violences dans le monde occidental.
    • Augmentation des crimes violents aux USA entre 1960 et 1990 --> changement culturel dans la violence rpz dans les médias.
  10. Quelles variations peut-on trouver dans l'agression?
    Variations culturelles et historiques
  11. A quoi sont dues les variations entre les cultures ?
    Donner un exemple.
    • à un effet des normes.
    • Exemple: culture de l'honneur, réaction violente si on touche à l'honneur
  12. Quels sont les 3 principes qui s'articulent dans la théorie de l'apprentissage social ?
    • 1. renforcement opérant : modification de la proba d'émission des comportements suivis de conséquences (évitement de ce qui conduit à conséquence négative et inversement)
    • 2. Imitation. Transmission indirect du résultat d'apprentissage de ceux qui nous précèdent sans avoir besoin de faire soi-même le comportement. Pas besoin de cognition très élaboré, juste inclination à imiter.
    • Effets des renforcements peuvent être transmis par observation. Cognition plus élaborée, observation des conséquences d'autrui pour savoir s'il faut imiter ou non le comportement.
  13. Qu'est ce que l'apprentissage vicariant par imitation ? Quelle rapport avec l'agressivité?
    • Bénéficier des mêmes conséquences positives en produisant soi-même les comportement suivis de ces conséquences chez autrui. 
    • Si on voit qqn être agressif et obtenir une récompense, on a tendance à l'imiter.
  14. Que dit la théorie de la frustration-agression ?
    • Lien entre frustration et agression. 
    • on a un but mais qqch mous empêche d'y arriver -> frustration. En réponse on va être agressif pour libérer cette énergie bloquée, donc plus on est frustré et plus on va être agressif.

    Expérience frustrante -> frustration -> agression
  15. Qu'est ce que la frustration?
    action ou situation empêchant l'individu d'atteindre un but qu'il s'est fixé
  16. Que dit le modèle cognitif-associationniste ?
    • Ce n'est pas tant la frustration qui génère une agression qu'une expérience désagréable au sens large.
    • Expérience frustrante/douleur/chaleur/n'importe quelle expé désagréable --> Affect négatif --> émotion + fonctions cognitives supérieures (analyse pour comprendre) --> agression
  17. qu'est-ce que l'effet arme ?
    Prise d'info dans le contexte qui donne du sens à l'expé désagréable et oriente ainsi la réponse. --> contexte fournit des indices qui orientent le comportement, donc s'il convient de répondre par une agression ou non.
  18. Que dit la théorie de l'activation physiologique et transfert d'activation ?
Author
Mathilde_21
ID
344474
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L'agression
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