Entwicklungspsychologie

  1. Welche Grundlegenden Ansätze gibt es zum Bereich Denken?
    • 1. Bereichübergreifende Theorien (globale Veränderung im Denken)
    • a) strukturelle qualitätive Veränderungen in der Repräsentation des Wissens
    • b)zunehmende Geschwindugkeit und Effizienz der Informationsverarbeitungsprozesse
    • 2. Bereichsspezifische Theorien: Qualitative Veränderungen im Verständins wichtiger Inhaltsbereiche
  2. Welche naiven Theorien gibt es im Bezug auf kindliches Denken?
    • Naive Physik
    • Naive Biologie
    • Naive Psychologie
  3. Welche Theorien werden in der Naiven Physik unterschieden?
    • 1. Unterscheidung von Kernbegriffen: Unterscheidung von materiellen und nichtmateriellen Dingen; Kenntnisse überEigenschaften von Objekten und Materie
    • 2. Verständnis kausaler physikalischer Prozesse; Verständnis von Ursache und Wirkung
    • --> Entwickelt sich beim Älterwerden stetig weiter
  4. Welche Kriterien gibt es für die Entwicklung der naiven Biologie?
    • 1. Unterscheidung von Lebewesen und unbelebten Objekten; Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Mensch, Tier und Pflanze
    • 2. Verständins kausaler Prozesse wie Wachstum, Verdauung, Fortpflanzung oder Vererbung
  5. Welche Bilnaz lässt sich zur Entwicklung naiven biologischen Wissens ziehen?
    • - Unterscheidung der KErnbegriffe beginnt früh, aber erst im Laufe des Grundschulalters abgeschlossen
    • - Verständnis von Vererbung als kausaler biologischer Prozess wird im Laufe der Grundschulejahre erworben
    • Schulanfänger scheinen noch keine ausreichende Differenzierung zwischen naiver Psychologie und naiver Biologie vollzogen zu haben
    • - diese Trennung der beiden Domänen scheint im Grundschulalter stattzufinden
  6. Inwiefern sind Kinder zum Schulbeginn gut gerüstet?
    • - fundamentale Rahmentheorien in wichtigen Inhaltsdomänen sind vorhanden
    • - grundlegendes Verständnis für die Relation von Hypothese und Evidenz
    • Kinder sind in der Lage, Erkenntnissprozesse zu reflektieren
    • - ihre Fähigkeiten zum wissenschaftlichen Experimentieren und Interpretieren sind allerdings erst am Anfang 
    • --> Grundstein für die Science- Education ist gelegt!
Author
handballi
ID
344295
Card Set
Entwicklungspsychologie
Description
Was entwickelt sich, wenn sich das Denken von Kindern verändert?
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