-
-
-
¿Qué significa _______?
What does ____ mean?
-
-
-
tomar apuntes
to take notes
-
-
-
-
-
-
buenas tardes
good afternoon
-
buenas noches
good evening
-
¿Cómo te llamas?
What’s your name?
-
me llamo _____
my name is _____
-
mucho gusto
nice to meet you
-
-
-
hasta luego
see you later (until later)
-
hasta mañana
see you tomorrow (until tomorrow)
-
¿Cómo estás?
How are you?
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
tranquilo(a)
calm / chill
-
avergonzado(a)
embarrassed
-
-
-
-
estás _____
you are _____
-
está _____
he/she is _____
-
el niño está cansado
the little boy is tired
-
la niña está enferma
the little girl is sick
-
el chico está triste
the boy is sad
-
la chica está aburrida
the girl is bored
-
el hombre está loco
the man is crazy
-
la mujer está feliz
the woman es happy
-
¿Estás contento?
are you content?
-
¿Estás preocupado?
are you worried?
-
¿Estás nervioso?
Are you nervous?
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
tengo prisa
I’m in a hurry
-
-
tienes dolor
you’re in pain
-
tiene dolor
he/she is in pain
-
Carlos tiene calor
Carlos is hot
-
María tiene sed
María is thirsty
-
¿Tienes hambre?
Are you hungry?
-
¿Tienes sueño?
Are you sleepy?
-
¿Cuántos años tienes?
How old are you?
-
Tengo _____ años
I’m ____ years old
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
What is a cognate?
A word that looks/sounds the same (or almost the same) in both languages and has the same meaning
-
What is a false cognate?
A word that looks/sounds the same in both languages, but doesn’t mean the same.
-
Give an example of a cognate
…
-
Give an example of a false cognate
…
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
necesito
- I need
-
- ¿Cuántos libros hay?
- How many books are there?
-
Hay tres libros.
There are 3 books
-
¿Cuántas carpetas hay?
How many folders/binders are there?
-
Hay tres carpetas.
There are 3 folders/binders
-
-
-
-
-
-
-
nosotros/as estamos
we are
-
ellos/ellas están
they are
-
ustedes están
you guys (y’all) are
-
ellos están cansados
they are tired
-
ellas están cansadas
they (girls) are tired
-
ellos están felices
they are happy
-
nosotros/as tenemos
we have
-
ellos/ellas tienen
they have
-
ustedes tienen
you guys (y’all) have
-
nosotros tenemos hambre
we are hungry
-
ellos tienen sed
they are thirsty
-
ustedes están tristes
y’all are sad
-
ellas están enfermas
they are sick
-
¿Dónde está la pelota?
Where is the ball?
-
-
debajo de
under / beneath
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
a la derecha de
to the right of
-
a la izquierda de
to the left of
-
la pelota está arriba de la carpeta
the ball is above the folder/binder
-
la pelota está arriba del pupitre
the ball is above the student desk
-
el libro está cerca del pupitre
the book is close to the student desk
-
el borrador está adentro del estudiante
the eraser is inside the student
-
el lápiz está entre el papel y la carpeta
the pencil is between the paper and the binder
-
las tijeras están a la derecha del libro
the scissors are to the right of the book
-
el reloj está arriba del pizarrón
the clock is above the white board
-
pon el papel adentro de la carpeta
put the paper inside of the binder
-
pon el bolígrafo adentro de la mochila
put the pen inside of the backpack
-
-
-
-
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-
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-
-
-
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-
-
-
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-
-
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-
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-
-
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-
-
-
-
-
-
-
-
-
los días de la semana
the days of the week
-
-
-
-
-
-
-
-
¿Qué día es hoy?
What day is today?
-
Hoy es martes.
Today is Tuesday
-
¿Qué día es tu cumpleaños?
What day is your birthday?
-
Mi cumpleaños es miércoles.
My birthday is Wednesday
-
los meses del año
the months of the year
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
¿Qué fecha es hoy?
What’s today’s date?
-
Hoy es el treinta de septiembre.
Today is the 30th of Sep.
-
Hoy es el primero de octubre.
Today is the 1st of Oct.
-
¿Qué fecha es tu cumpleaños?
What date is your birthday?
-
Mi cumpleaños es el dos de enero.
My birthday is Jan. 2
-
Hoy es el miércoles, primero de octubre.
Today is Wednesday, Oct. 1st
-
Mi cumpleaños es el jueves, treinta de octubre.
My birthday is Thursday, Oct. 30th
-
¿Qué tiempo hace?
What’s the weather like?
-
¿Cómo está el clima?
How’s the weather?
-
¿Cómo está afuera?
How is it outside?
-
-
-
-
-
está lloviendo
It’s raining
-
está nevando
It’s snowing
-
-
-
-
está tormentoso
- It’s stormy
-
- las estaciones
- the seasons
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
hace calor en el verano
it’s hot in the summer
-
llueve en la primavera
it rains in the spring
-
nieva en el invierno
it snows in the winter
-
hace viento en el otoño
it’s windy in the fall
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
el papel es blanco
the paper is white
-
la pluma es amarilla
the pen is yellow
-
-
-
tengo un marcador rojo
I have a red marker
-
tengo una carpeta rosada
I have a pink binder/folder
-
¿De qué color es el libro?
What color is the book?
-
-
-
-
-
-
-
-
-
lindo(a)
pretty/good-looking
-
-
la silla es pequeña
the chair is small
-
la puerta es grande
the door is big
-
La puerta amarilla es nueva pero la puerta azul es vieja
- The yellow door is new but the blue door is old
-
- el/la
- the
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
¿Qué hora es?
What time is it?
-
-
-
Son las tres y media
It’s 3:30
-
Son las tres y cuarto
It’s 3:15
-
Son las tres y cinco
It’s 3:05
-
Son las ocho y veinte
It’s 8:20
-
Son las tres y cincuenta y nueve
It’s 3:59
-
de la mañana
in the morning
-
de la tarde
in the afternoon
-
-
¿A qué hora empieza 1st periodo?
What time does 1st period begin?
-
Empieza a las tres
It begins at 3:00
-
Empieza a la una
It begins at 1:00
-
¿A qué hora termina 1st periodo?
What time does1st period end?
-
Termina a las tres
It ends at 3:00
-
Termina a la una
It ends at 1:00
-
¿Te gusta la tarea?
Do you like homework?
-
Sí, me gusta la tarea
Yes, I like homework
-
No, no me gusta la tarea
No, I don’t like homework
-
¿Te gustan los exámenes?
Do you like tests?
-
Sí, me gustan los exámenes
Yes, I like tests
-
No, no me gustan los exámenes
No, I don’t like tests
-
No sé si me gusta el invierno
I don’t know if I like the winter
-
No sé si me gustan los lunes
- I don’t know if I like Mondays
-
- la familia
- family
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
¿Tienes hermanos?
Do you have siblings (or brothers)?
-
¿Cuántos hermanos tienes?
How many siblings/brothers do you have?
-
Tengo dos hermanos
I have 2 brothers/siblings
-
Tengo un hermano y una hermana
I have a brother and a sister
-
Tengo dos hermanas y un hermano
I have 2 sisters and a brother
-
¿Quién es Pedro?
Who is Pedro?
-
Pedro es mi tío
Pedro is my uncle
-
¿Quién es tu tío?
Who is your uncle?
-
¿Cómo se llama tu hermano?
What’s your brother’s name?
-
Se llama Sean
His name is Sean
-
¿Cómo es tu hermano?
What is your brother like?
-
Mi hermano es…
My brother is…
-
-
-
-
-
desordenado(a)
disorganized
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
simpático(a)
friendly/nice
-
-
-
trabajador(a)
hard-working
-
-
-
-
¿Quién es más paciente?
Who is more patient?
-
Mi hijo es más paciente que mi hija
My son is more patient than my daughter
-
Tú eres más ordenado que yo
You are more organized than me
-
Yo soy más perezoso que tú
I’m more lazy than you
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Pablo es el niño más alto
Pablo is the tallest boy
-
María es la niña más baja
María is the shortest girl
-
Juan es el más paciente de la clase
Juan is the most patient of the class
-
Carlos es el menos ordenado del mundo
Carlos is the least organized in the world
-
yo soy el más tímido
I am the most shy
-
Tú eres la más flaca
You are the skinniest
-
Tú tienes los ojos más lindos
You have the prettiest eyes
-
Tu hermana tiene el pelo más largo de la escuela
Your sister has the longest hair in the school
-
-
-
-
Garden Valley es el mejor
Garden Valley is the best
-
-
-
-
-
lindo(a)
good looking / pretty
-
-
-
-
-
-
Mi hermano tiene _____
My brother has
-
-
-
-
-
-
-
-
-
¿Qué te gusta hacer?
What do you like to do?
-
-
no me gusta…
I don’t like
-
-
tener hambre
to have hunger / to be hungry
-
-
-
jugar videojuegos
to play video games
-
-
-
escuchar música
to listen to music
-
jugar al fútbol americano
to play football
-
jugar al voleibol
to play volleyball
-
-
-
hacer la tarea
to do homework
-
-
-
-
-
mirar la tele
to watch t.v.
-
mirar películas
to watch movies
-
-
hacer snowboard
to snowboard
-
montar a caballo
to ride a horse / to go horseback riding
-
-
-
hacer ejercicio
to exercise
-
-
-
vivir en Garden Valley
to live in GV
-
ir a Boise
to go to Boise
-
-
-
-
-
-
¿quieres comer?
do you want to eat?
-
-
-
quieren
they / y’all want
-
-
-
-
-
-
esta primavera
this spring
-
este fin de semana
this weekend
-
¿Qué quieres hacer?
What do you want to do?
-
¿Qué quieres hacer este fin de semana?
- What do you want to do this weekend?
-
- ciento uno
- 101
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ochocientos cincuenta y siete
857
-
presente progresivo
present progressive
-
¿Qué estás haciendo?
What are you doing?
-
estoy hablando
I’m talking
-
estás hablando
you’re talking
-
estoy comiendo
I’m eating
-
estás comiendo
you’re eating
-
estoy durmiendo
I’m sleeping
-
estoy leyendo
I’m reading
-
-
estoy trabajando
I’m working
-
estamos corriendo
we are running
-
ellos están cocinando
they are cooking
-
Perry está pescando
Perry is fishing
-
-
o, as, a, amos, an
present “AR” endings
-
¿Cuándo estudias?
when do you study?
-
siempre estudio
I always study
-
nunca estudio
I never study
-
estudio mucho
I study a lot
-
no estudio mucho
I don’t study a lot
-
estudio a veces
I study sometimes
-
estudio de vez en cuando
I study once in a while
-
estudio cada día
I study every day
-
-
-
habla
he or she speaks/talks
-
-
hablan
they/y’all speak/talk
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
estudian
they/y’all study
-
-
-
-
-
-
-
o, es, e, emos, en
Present “ER” verb endings
-
¿Qué aprendes?
What do you learn?
-
no aprendo nada
I don’t learn anything (I learn nothing)
-
aprendo muchas cosas
I learn many things
-
aprendo todo
I learn everything
-
comprendo todo
I understand everything
-
no comprendo nada
I don´t understand anything
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
comprendes
you understand
-
comprende
he/she understands
-
comprendemos
we understand
-
comprenden
they/y’all understand
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
leen
- they/y’all read
-
- o, es, e, imos, en
- Presente “IR” endings
-
-
-
-
-
-
¿Cuál es el libro más grande de todos?
Which is the biggest book of all?
-
¿Cuál es el segundo libro más grande de todos?
Which is the second biggest book of all?
-
El azul es el segundo libro más grande de todos
The blue one is the second biggest book of all
-
¿Cuál es la segunda pluma más pequeña de todas?
Which is the second smallest pen of all?
-
La pluma verde es la segunda más pequeña de todas.
The green pen is the second smallest of all
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
el primer libro, la primera pluma
the first book, the first pen
-
el segundo libro, la segunda pluma
the second book, the second pen
-
el tercer libro, la tercera pluma
the third book, the third pen
-
el cuarto libro, la cuarta pluma
the fourth book, the fourth pen
-
en mi opinión
in my opinión
-
-
-
-
vas
you go / you´re going
-
va
he/she goes / he/she is going
-
vamos
we go / we´re going
-
van
they go / they’re going
-
¿Adónde vas?
Where are you going?
-
¿Adónde va usted?
Where are you sir/maám going?
-
-
voy a mi casa
I go / I’m going to my house
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
el bebedero
drinking fountain
-
-
-
-
-
-
el cine
cinema / movie theatre
-
-
is usted singular or plural?
singular
-
¿Cómo estás tú? ¿Cómo _____ usted?
está
-
Where does usted go on the chart?
with él / ella
-
When speaking with someone you want to show respect to, such as a professional, would you use tú or usted?
-
-
-
-
-
-
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-
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-
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-
-
-
-
-
¿Qué ves?
What do you see?
-
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-
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¿Qué piensas de ____?
What do you think about _____?
-
Pienso que ____
I think that ____
-
-
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-
-
dicen
they/y’all say/tell
-
-
¿Quién dice eso?
Who says that?
-
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-
-
repiten
they/y’all repeat
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
son
- they/y’all are
-
- una vocal
- a vowel
-
-
which are the 3 strong vowels?
a e o
-
which are the 2 weak vowels?
i u
-
how many syllables in the word “Republica”?
4
-
how many syllables in the word “anaranjado”?
5
-
how many syllables in the Spanish word “come”?
2
-
which words are “circle words”? –words that end in _______
n, s, vocal
-
which words are “triangle words”? –words that end in _______
consonante
-
What is a “diptongo”?
two vowels that combine together
-
If a word is a circle word and has the stress on the next to the last syllable, does it need an accent?
no
-
If a word is a circle word and has the stress on the last syllable, does it need an accent?
yes
-
If a word is a triangle word and has the stress on the next to the last syllable, does it need an accent?
yes
-
If a word is a triangle word and has the stress on the last syllable, does it need an accent?
no
-
If a word is either a circle or a triangle word and has the stress on the third to the last syllable, does it need an accent?
yes
-
-
-
-
-
-
-
yo debo estudiar
I should study
-
debes comer
you should eat
-
ustedes deben escuchar
y’all should listen
-
no debes olvidar
you shouldn’t forget
-
debemos recordar
we should remember
-
-
odio tomar apuntes
I hate to take notes
-
¿odias hacer la tarea?
do you hate to do homework?
-
-
no quiero olvidar
I don’t want to forget
-
no quiero olvidar hacer la tarea
I don’t want to forget to do the homework
-
a veces yo olvido comer
sometimes I forget to eat
-
nunca olvido dormir
I never forget to sleep
-
-
-
-
recuerda
he/she remembers
-
-
recuerdan
they/y’all remember
-
¿Qué odias hacer?
What do you hate to do?
-
¿Qué debo hacer?
What should I do?
-
Voy a comer
I’m going to eat
-
Vas a comer
you’re going to eat
-
Va a comer
he/she’s going to eat
-
Vamos a comer
we’re going to eat
-
Van a comer
they/y’all are going to eat
-
Vamos a tomar apuntes
We’re going to take notes
-
Voy a olvidar
I’m going to forget
-
Nunca vas a olvidar
You’re never going to forget
-
¿Vas a acampar este verano?
Are you going to camp (go camping) this summer?
-
-
-
¿Qué vas a comprar?
What are you going to buy?
-
-
-
-
-
-
-
vamos a salir en dos horas
we’re going to leave in two hours
-
-
-
-
-
-
-
no quiero morir
I don’t want to die
-
voy a tener hijos antes de morir
I’m going to have kids before dying
-
no quiero morir antes de graduarme
I don’t want to die before graduating
-
-
Voy a casarme
I’m going to get married
-
-
-
Voy a dejar de trabajar
I’m going to stop working
-
¿Cuándo vas a dejar de hablar?
when are you going to stop talking?
-
¿Cuándo vas a casarte?
When are you going to get married?
-
-
-
voy a tener hijos después de casarme
I’m going to have kids after getting married
-
-
voy a casarme en cinco años
I’m going to get married in 5 years
-
voy a dormir después de comer
I’m going to sleep after eating
-
¿Quién va a trabajar este verano?
Who is going to work this summer?
-
When the direct object is a person, you use the…
“a” personal
-
-
-
-
pretérito
preterite (past tense)
-
é, aste, ó, amos, aron
-AR endings for pretérito
-
-
-
-
la semana pasada
last week
-
-
el sábado pasado
last Sat.
-
-
el verano pasado
last summer
-
el invierno pasado
last winter
-
hace dos días
two days ago
-
hace cinco años
five years ago
-
hace tres horas
three hours ago
-
hace una semana
one week ago
-
hace dos días
two days ago
-
hace cinco minutos
five minutes ago
-
¿Qué hiciste ayer?
What did you do yesterday?
-
¿Qué hizo ayer?
What did he/she do yesterday?
-
¿Hiciste la tarea?
Did you do the homework?
-
Yo hice la tarea
I did the homework
-
-
-
-
-
-
í, iste, ió, imos, ieron
-ER/-IR endings for pretérito
-
-
fuiste
you went / you were
-
-
-
-
¿Adónde fuiste?
Where did you come from, where did you go…? jk – ignore that first part
-
Fui a ___
I went to the ____
-
fui al correo
I went to the post office
-
ella fue al hospital
she went to the hospital
-
fuimos al hotel
we went to the hotel
-
¿fueron ustedes al restaurante?
did y’all go to the restaurant?
-
fui a la iglesia
I went to (the) church
-
fui al banco
I went to the bank
-
¿fuiste al baño?
Did you go to the bathroom
-
-
-
-
Mi padre fue al doctor
My dad went to the doctor
-
Mi padre fue doctor
My dad was a doctor
-
-
-
-
-
-
dije que fui al baño
I said that I went to the bathroom
-
él dijo que yo olvidé
he said that I forgot
-
dijeron que comieron
they said that they ate
-
dije que estudié
I said that I studied
-
-
-
-
-
durmieron
they/y’all slept
-
-
-
-
-
-
-
-
-
repitieron
they/y’all repeated
-
-
-
-
-
vieron
- they/y’all saw
-
- lavar
- to wash
-
llevar
to carry / to wear
-
-
buscar
to look for / find
-
me, te, lo/la, nos, los/las
DOP – Direct Object Pronouns
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Ellos lo escribieron
They wrote it
-
lo lavo cada día
I wash it every day
-
los llevo cuando hace calor
I wear them when it´s hot
-
muchos estudiantes la tienen
many students have it
-
nunca recuerdo hacerla
I never remember to do it
-
lo compré ayer
I bought it yesterday
-
necesito lavarlo mañana
I need to wash it tomorrow
-
¿Lo tienes?
do you have it?
-
debo llamarlos mañana
I should call them tomorrowescribieron
-
ella quiere leerlo
she wants to read it
-
necesito llamarte
I need to call you
-
te necesito llamar
I need to call you
-
no debes besarme
you shouldn’t kiss me
-
no me debes besar
you shouldn’t kiss me
-
-
me gusta verte feliz
I like to see you happy
-
necesito esperarte?
do I need to wait for you?
-
¿te necesito esperar?
do I need to wait for you?
-
no te creo
I don’t believe you
-
él no me creyó
he didn’t believe me
-
-
van a visitarme
they are going to visit me
-
me van a visitar
they are going to visit me
-
¿me llamaste?
did you call me?
-
nunca recuerdo llamarte
I never remember to call you
-
van a visitarnos
they’re going to visit us
-
nos van a visitar
they’re going to visit us
-
los visité
I visited them
-
ella me abrazó
she hugged me
-
-
no te creo
I don´t believe you
-
no puedo creerte
I can´t believe you
-
no te puedo creer
I can´t believe you
-
quiero cocinarlo
I want to cook it
-
¿lo leíste?
did you read it?
-
no quiero escucharte
I don´t want to listen to you
-
No debes olvidarlo
you shouldn’t forget it
-
nunca lo recuerdo
I never remember it
-
me olvidaste
you forgot me
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no puedo verte
I can’t see you
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ella nos comprende
she understands us
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¿lo estudiaste?
did you study it?
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¿puedes repetirlo?
can you repeat it?
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What is a direct object?
it receives the action of the verb
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Give an example in English of a complete sentence with a Direct Object
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Why do we use pronouns?
to not keep repeating the same noun
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when can you connect the DOP (direct object pronoun) to the END of the verb?
ONLY when the verb is in the infinitive form (-ar, -er, -ir)
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Is the following grammatically correct? quiero abrazarte
Sí
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Is the following grammatically correct? abrazote
No
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No vas a creerme
- You’re not going to believe me
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- me, te, le, nos, les
- indirect object pronouns
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preguntar
to ask (a question)
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answers the question “what?”, for example, “he gave….. he gave “what?”
objecto directo
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answers the question, “to/for whom?” - for example, “he gave the ball…. “to whom?”
indirect object
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when do you change “le” or “les” to “se”?
when you have two pronouns that start with “l”, like lelo, or lesla, or lela, or leslos
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If you have a DOP and an IOP in the same sentence, what order do they always go in (in Spanish)?
ID – Indirect, Direct
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When can you add DOP’s or IOP’s to the end of a verb?
only when it is in the infinitivo form
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me lo dijiste
you told me it
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me lo dijo
he/she told me it
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me lo dijeron
they told me it
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¿vas a decirme?
are you going to tell me?
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le di la pelota
I gave him the ball
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Voy a darle la pelota
I’m going to give him/her the ball
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Voy a dársela
I’m going to give it to him/her/them/y’all
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Quiero venderle el libro
I want to sell him the book
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Quiere venderme el libro
He wants to sell me the book
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el professor debe explicármelo
the teacher should explain it to me
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debes explicarme la solución
you should explain to me the solution
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no puedo explicarle el problema
I can’t explain to him/her the problem
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quiero comprarlo
I want to buy it
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quiero comprarte el libro
I want to buy you the book
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quiero comprarle el libro
I want to buy him/her the book
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voy a comprártelo
I’m going to buy it for you
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voy a comprárselo para ella
I’m going to buy it for her
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te di el dinero
I gave you the money
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le di el dinero
I gave him/her the money
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te lo di
I gave it to you
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se lo di
I gave it to him/her/them/y’all
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se lo diste
you gave it to him/her/them/y’all
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se la dio
he/she gave it to him/her/them/y’all
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se lo vendo
I sell it to him/her/them/y’all
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te los compré
I bought you them (I bought them for you)
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le compré el libro
I bought him/her the book
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les compré el libro
I bought them the book
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les ofrece el chocolate
he/she offers them the chocolate
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me da el dinero
he/she gives me the money
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se lo da
he/she gives it to him/her/them/y’all
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te lo voy a dar
I’m going to give it to you
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voy a dártelo
I’m going to give it to you
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se lo van a leer
they’re going to read it to him/her/them/y’all
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se lo voy a leer a ustedes
I’m going to read it to y’all
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queremos dárselo
we want to give it to him/her/them/y’all
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quiero comprarle un perro
I want to buy him/her a dog
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voy a dárlelo
doesn’t exist, you never have two IOP/DOP’s together that both start with “l” – should be “dárselo”, I’m going to give it to him/her/them/y’all
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voy a dártelo mañana
I’m going to give it to you tomorrow
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te lo voy a dar mañana
I’m going to give it to you tomorrow
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