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Modificacion Conducta-Parte 2

  1. Con que suele relacionarse disciplina?
    Con rigidez, pegar, firmeza, castigo
  2. Que es disciplina desde el punto de vista de modificacion de conducta?
    El acto de cambiar la conducta de una persona de forma que actue de manera mas apropiada y responsable.
  3. Cual es la meta de la disciplina?
    Lograr autocontrol conductual y emocional y/o auto-disciplina.
  4. Que necesita un niño o un joven para facilitar el disciplinarse a si mismo?
    Creer en la regla o norma
  5. Cuales son los secretos de la disciplina constructiva?
    • Que lleve a la auto-disciplina.
    • Que fomente un nivel satisfactorio de auto-estima y que no la menoscabe.
  6. Como se establece la autoridad correctamente?
    No se puede ser muy timido ni muy agresivo. Se deben establecer las reglas de forma clara y directa, y que sean firmes y consistentes.
  7. Menciona los estilos de disciplina.
    • Poco amable y firme
    • Amable pero no firme
    • Sin amabilidad y sin firmeza
    • Amable pero firme
  8. Como es la disciplina poco amable y firme?
    Impresiona como agresivo, aunque no sea su intencion.
  9. Como es la disciplina amable pero no firme?
    Lucira timido e inclapaz de hacer valer su criterio aunque trate bien a las personas (abuelos).
  10. Como es la disciplina amable pero sin firmeza?
    Lucira como agresiva y no lograra imponer la disciplina. Es la menos adecuada.
  11. Como es la disciplina amable pero firme?
    Tiene un buen trato hacia la otra persona y hace valer su critierio disciplinario y actuar con consistencia.
  12. Cuales son las caracteristicas de una disciplina adecuada?
    Tiene reglas especifica, claras y concretas.
  13. Que tipos de reglas hay?
    • Movimiento
    • Pertenencias
    • Responsabilidades
    • Habitos de conviencia
  14. Que son reglas a largo plazo?
    Deben ser aplicadas o hechas valer una y otra vez por periodos largos de tiempo. Estas gobiernan rutinas familiares o ejecucion de tareas.
  15. Que son reglas a corto plazo?
    Mandatos. Son decisiones espontaneas de los padres hacia situaciones especificas.
  16. Como deben ser las reglas?
    • Breves
    • Estipularse positivamente
    • Faciles de recordar
    • Especificar conducta y consecuencias
    • Adecuadas y razonables para la edad
    • Enseñadas una por una
Author
DinahGlez
ID
211244
Card Set
Modificacion Conducta-Parte 2
Description
Parcial 2
Updated

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