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Adjectives that end in -o have four different forms, what are they?
Masculine plural, masculine singular, feminine plural, feminine singular
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Adjectives that end in -e or a consant have?
the same masculine and feminine forms.
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Adjectives that end in -or are?
variable in both gender and number.
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Unlike descritive adjectives, adjectives of quantity are placed ______ the modified noun.
Bueno/a and malo/a can be placed before or after a noun. When placed before a masculine singular noun, the forms are shortened:
Both say Joaquin is a good friend.
1. Joaquin es un ___ amigo.
2. Joaquin es un amigo ____.
Both say Today is a bad day.
3. Hoy es un mal dia.
4. Hoy es un dia malo.
before
- 1. buen
- 2. bueno
- 3. mal
- 4. malo
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Adjectives of nationality which carry an accent mark on the last syllable ____ it in the _____ and __________ forms.
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Adjectives of nationality that end in -e have only two forms, singular and plural.
Change these to plural:
canadiense
estounidense
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Adjectives of nationality that end in a consonant form the feminie by add -a.
Change to feminine and plural form:
alemán
japonés
español
inglés
- alemán - alemanes
- alemana - alemanas
- japonés- japoneses
- japonesa - japonesas
- español - españoles
- española - españolas
- inglés - ingleses
- inglesa - inglesas
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Adjectives of nationality are formed like other descriptive adjectives. Those that end in -o form the femine by ?
Change to plural & feminine forms:
chino
mexicano
changing the -o to -a
- chino - chinos
- china - chinas
- mexicano - mexicanos
- mexicana - mexicanas
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Adjectives that refer to nouns of different genders use the masculine or feminine forms?
Masculine
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Say it in singular and plural:
The tall boy
The tall girl
The intelligent boy
The intelligent girl
The difficult exam
The easy class
- El muchacho alto
- Los muchachos altos
- La muchacha alta
- Las muchachas altas
- El chico inteligente
- Los chicos inteligentes
- La chica inteligente
- Las chicas inteligentes
- El examen dificil
- Los ex'amenes dificiles
- La clase fácil
- Las clases fáciles
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Say it in singular and plural:
The hard-working man
The hard-working woman
- El hombre trabajador
- El hombres trabajadores
- La mujer trabajador
- Las mujeres trabajadores
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When grande appears before a singular noun, it is shortened to gran, and the meaning of the word changes:
1. gran: ____
2. grande: _____
Translate:
Don Francisiso is a great man.
Ines' family is large
- Don Francisco es un gran hombre.
- La familia de In'es es grande.
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Use simpático
1. Mi hermano es ________.
2. La profesora Martinez es ______.
3. Rosa y Teresa son ____.
4. Nosotros somos ______.
- 1. simpático 2. simpática 3. simpáticas
- 4. simpáticos
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Use difícil
1. La qu'imica es ______.
2. El curso es _______.
3. Las pruebas son ________.
4. Los libros son ________.
- 1. difícil 2. difícil 3. difíciles
- 4. difíciles
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Use alemán:
1. Hans es _____.
2. Mis primas son _______.
3. Marcus y yo somos _________.
4. Mi t'ia es ___________.
1. alemán 2. alemanas 3. alemanes 4. alemana
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Use guapo:
1. Su esposo es ____.
2. Mis sobrinas son ____.
3. Los padres de ella son ____.
4. Marta es ____.
1. guapo 2. guapas 3. guapos 4. guapa
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Indicate the nationalities:
1. Una persona del Ecuador es ____.
2. Carlos Fuentes es un gran escritor de M'exico; es ____.
3. Los habitantes de Vancouver son ____.
4. Giorgio Armani es un dise~nador de modas (fashion designer) ____.
5. G'erard Depardieu es un actor ____.
6. Ton y Blair y Margaret Thatcher son ____.
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1. ecuatoriana
- 2. mexicano
- 3. canadienses
- 4. italiano
- 5. francés
- 6. ingleses
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Describe each item on the list:
1. Nueva York
2. Jim CArrey
3. Las canciones (songs) de Celine Dion
4. La primera dama de los Estados Unidos
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1. Nueva York
2. Jim Carrey
3. Las canciones de Celine Dion
4. La primerad dama de los Estados Unidos
- 1. Nueva York es antipática, grande, interesante....
- 2. Jim Carrey es tonto, alto, un poco guapo, estadounidense...
- 3. Las canciones de Celine Dion son un poco bonitas, buenas...
- 4. La primera dama de los Estados Unidos es buena, morena, bonita...
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Write your own personal ad. Soy_____,______, y _______. Soy (nationality) _________, de __________. Estudio en la
universidad ______. Busco un chico/una chica similiar. Mi novio/mi novia ideal
es _____, ______, muy _____, y _______,
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Soy_rubia_,_baja_, y _simpático_. Soy _norteamericana_,
- de _los Estados Unidos_. Estudio en la universidad la administración de empresas_. Busco un chico/una chica similiar. Mi novio/mi novia ideal es simpático_, _alto_, muy _guapo_, y inteligente_,
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Possessive adjectives, like descriptive adjectives, are words that are used to qualify people, places, or things. Possessive adjectives express the quality of ownership or possession.
In English, possessive adjectives are invariable; that is, they do not agree in gender and number with the nouns they modify. Spanish possessive adjectives, however, do agree in number with the nouns they modify.
Translate in singular and plural:
my cousin
my aunt
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Translate in singular and plural:
my
mi, mis
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Translate in singular and plural:
his, her, its, your (form.)
su, sus
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Translate in singular and plural, feminine, and masculine:
our
- nuestro, nuestros
- nuestra, nuestras
-
Translate in singular and plural:
their, your (form)
su, sus
-
Translate in singular and plural, masculine and feminine:
your (fam.)
- vuestro, vuestros
- vuestra, vuestras
-
Translate in singular and plural:
your
tu, tus
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Possessive adjectives are always placed before the noun they modify:
Is your boyfriend here?
No, my boyfriend is in the library.
- ?Est'a tu novio aqui?
- No, mi novio est'a en la biblioteca.
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Because su and sus have multiple meanings (your, his, her, their, its), you can avoid confusion by using this construction instead:
article + noun + de + subject pronoun
her relatives
your relatives
their relatives
- los parientes de ella
- los parientes de UD/Uds.
- los parientes de ellos/ellas.
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The possessive adjective forms nuestro and vuestro agree in both gender and number with the nouns they modify.
our cousin
our cousins
(feminine) our aunt
(feminine) our aunts
- nuestro primo
- nuestros primos
- nuestra tia
- nuestras tias
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Es ___ (my) libro.
mi
___ (your fam) esposa es italiano.
Tu
___ (my) familia es ecuatoriana.
mi
___ (our) profesor es espa~nol.
nuestro
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Es ___ (her) reloj.
su
Es ___ (your, fam) mochila.
tu
Es ___ (your, form) maleta.
su
___ (their) sobrina es alemana.
su
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___ (her) orunis si franceses.
sus
___ (our) primos son canadienses.
nuestros
Son ___ (their) l'apices.
sus
___ (their) nietos son japoneses.
sus
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Son ___ (our) plumas.
nuestras modifiying plumas
Son
Son ___ (my) papeles.
mis
___ (my) amigas son inglesas.
mis
Son ___ (his) cuadernos.
sus
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Mi llamo Manolo, y ___ (nuestro, mi, sus) hermano es Federico.
mi
___ (nuestra, sus, mis) madre Silvia es profesora y ense~na quicmica.
nuestra
Ella admira a ___ (tu, nuestro, sus) estudiantes porque trabajan mucho.
sus
Yo estudio en la misma universidad, pero no tomo clases con ___ (mi, nuestras, tus) madre.
mi
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Frederico trabaja en una oficina con ___ (mis, tu, nuestro) padre.
nuestro
___ (mi, su, tu,) oficina est'a en el centro de Quito.
su
Javier y Oscar son ___ (mis, mi, sus) tieos de Guayaquil.
mis
?Y t'u? ?C'omo es ___ (mi, su, tu,) familia?
tu
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Where are my books? Under the desk.
Where are my suitcases? Behind the door.
Where is my notebook? On the chair
Where is my diary? in the window.
Where is my watch? on the table
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Where are my books? Your books are below the desk.
1. ¿Dónde están mis libros? Tus libros están debajo del escritorio.
Where are my suitcases? Behind the door.
2. ¿Dónde están mis maletas? Tus maletas están a lado de la puerta.
Where is my notebook? On the chair.
3. ¿Dónde está mi cuaderno? Tu cuaderno está encima de la silla.
Where is my diary? on the window, near the window, in the window.
4. ¿Dónde está mi diario? Tu diario está en/sobre/encima de la ventana.
Where is my watch/clock? On the desk.
5. ¿Dónde está mi reloj? Tu reloj está encima del escritorio.
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