GuyArivUlpanErosionUniversity34Cards 2012-05-03jsv.txt

  1. 1/34 GuyArivUlpanErosion --
    1/34 University34Cards 2012-05-03jsv jsv --
  2. 2/34 University- debate --
    2/34 41032 --
  3. 3/34 website --
    3/34 http://www.guyariv.info/debate/universities --
  4. 4/34 to spread ; to stretch out -- help help - need samle sentence
    4/34 פָּרַשׂ  --
  5. 5/34 to organize, to manage, to handle, to arrange ; to draw up, to formulate ; to array ; to lead (a ceremony) ; to edit -- Kadima and former foreign minister held a press conference in the Knesset, announced her retirement and replaced implicitly criticized Mofaz: "This election is not only the distribution of cases'
    5/34 עָרַךְ  -- יו"ר קדימה ושרת החוץ לשעבר ערכה מסיבת עיתונאים בכנסת, הודיעה על פרישתה וביקרה במרומז את מחליפה מופז: "בחירות זה לא רק חלוקת תיקים"
  6. 6/34 wage, salary ; payment ; retribution --
    6/34 שָׂכָר  --
  7. 7/34 to allocate, to set aside, to separate -- This speech was presented as part of the discussion dealt with the end-II proposals to improve higher education by Menachem Ben-Israel - Economist
    7/34 הִקְצָה -- נאום זה הוצג במסגרת מקצה II בדיון שעסק בהצעות לשיפור ההשכלה הגבוהה על ידי מני בן ישראל- כלכלן
  8. 8/34 teaching, instruction, pedagogy ; order, command, instruction; provision ; meaning, interpretation -- I want to advocate the separation of research from teaching. 
    8/34 הוֹרָאָה  -- אני רוצה לדבר בעד הפרדת המחקר מההוראה
  9. 9/34 separating -- I want to advocate the separation of research from teaching. 
    9/34 הַפְרָדָה  -- אני רוצה לדבר בעד הפרדת המחקר מההוראה
  10. 10/34 product, goods, commodity ; outcome -- If we allow researchers to engageonly in research deliverables to the economy will grow.
    10/34 תּוֹצָר  -- אם נאפשר לחוקרים לעסוק רק במחקר התוצרים למשק ייגדלו
  11. 11/34 satisfaction -- Studentsatisfaction on the ropes HELP HELP - WHAT IS THIS SAYING? ROPES?
    11/34 שְׂבִיעוּת רָצוֹן -- שביעות הרצון של הסטודנטים בקאנטים
  12. 12/34 benefit, use, value -- What this country who want to see greater benefits.
    12/34 תּוֹעֶלֶת  -- מה שרוצים במדינה זה לראות תועלות גדולות יותר
  13. 13/34 farm ; economy ; (colloquial) kibbutz, agricultural settlement -- If the two separations is the knowledge economywill grow, that those who know the researcher to explore and to those who can teach to learn.
    13/34 מֶשֶׁק  -- אם נעשה את שתי ההפרדות הידע במשק ייגדל, כי אלו שיודעים לחוקר יחקרו ואלו שיודעים ללמד ילמדו.
  14. 14/34 production, output -- You can see his study's output is much higher
    14/34 תְּפוּקָה -- אפשר לראות שתפוקת המחקר שלו גבוהה בהרבה
  15. 15/34 left lying, dropped, cast, put ; obligatory --
    15/34 מוּטָל  --
  16. 16/34 escape, to slip away ; to evade, to avoid doing something --
    16/34 חָמַק  --
  17. 17/34 quality, standard, level ; nature, characteristic, make-up --
    17/34 טִיב  --
  18. 18/34 agriculture) to improve the soil ; to improve, to better, to reclaim --
    18/34 טִיֵּב  --
  19. 19/34 UlpanAmongOthers --
    19/34 41032 --
  20. 20/34 among others -- Students a hard life: they work, serve in the reserves and in part learning
    20/34 בֵּין הַשְּׁאָר [הַיֶּתֶר] -- לסטודנטים חיים קשים: הם עובדים, משרתים במילואים ובין היתר לומדים
  21. 21/34 probability -- Under the laws of probability, the chances of achieving a much higher than average shot.
    21/34 הִסְתַּבְּרוּת  -- על פי חוקי הסתברות, הסיכויים להשיג תוצאה גבוהה בהרבה מהממוצע קלושים.
  22. 22/34 slim, slight, minimal ; scant ; weak, unconvincing ; vague ; (literary) forlorn, worthless --
    22/34 קָלוּשׁ  --
  23. 23/34 validity --
    23/34 תְּקֵפוּת  - THINK TEKEF --
  24. 24/34 valid, current, in force -- Duke University announced the results of theexperiments are not valid because the forgerieswere discovered and on.
    24/34 תָּקֵף  -- אוניברסיטת דיוק הכריזה שתוצאות הניסויים אינן תקפות כיוון שהתגלו מעשי זיוף וביום. - - HELP HELP - SHOULD IT BE MEKEYVAN SHEH. NNOT KEYVAN SHEH
  25. 25/34 desire, wish, heart's wish -- Some psychological tests designed to reveal thesubjects' wishful thinking
    25/34 מִשְׁאֶלֶת לֵב -- מבחנים פסיכולוגיים מסוימים מיועדים לגלות את משאלת לב של הנבדקים
  26. 26/34 questionnaire -- But sometimes members of the questionnairesreveal that wishful thinking their personal problems
    26/34 שְׁאֵלוֹן  -- אבל לעתים מחברי השאלונים מגלות בהם משאלת לב את העיותיהם האישיות
  27. 27/34 to cause to happen, to initiate, to instigate -- Edge discovery in northern Syria spend a commotion among the scholars and is still notsubsided
    27/34 חוֹלֵל  -- גילוי שפת אבלה בצפון סוריה חולל סערה בקרב המלומדים והיא עדיין לא שככה HELP HELP WHAT IS SFAT AVLAH?
  28. 28/34 to be desecrated --
    28/34 חֻלַּל  --
  29. 29/34 literary) to dance --
    29/34 חוֹלֵל  --
  30. 30/34 royal -- Researcher will spend including linguistsaddresses are clearly demonstrated palacearchives are part of the third millennium royallibrary BC.
    30/34 מַלְכוּתִי  -- חוקר אבלה לרבות בלשנים הוכיחו בעליל שהכתובות שנמצאו בארכיונים שבארמון המלך הם חלק מספרייה מלכותית מהאלף השלישי לפה"ס. HELP HELP - WHAT IS AVALAH?
  31. 31/34 clearly, expressly, patently -- Researcher will spend including linguistsaddresses are clearly demonstrated palacearchives are part of the third millennium royallibrary BC.
    31/34 בַּעֲלִיל  -- חוקר אבלה לרבות בלשנים הוכיחו בעליל שהכתובות שנמצאו בארכיונים שבארמון המלך הם חלק מספרייה מלכותית מהאלף השלישי לפה"ס. HELP HELP - WHAT IS AVALAH?
  32. 32/34 UlpanErosion --
    32/34 41032 --
  33. 33/34 wear, erosion ; grinding ; exhaustion, fatigue --
    33/34 שְׁחִיקָה  --
  34. 34/34 to wear, to erode --
    34/34 שָׁחַק --
Author
Anonymous
ID
151876
Card Set
GuyArivUlpanErosionUniversity34Cards 2012-05-03jsv.txt
Description
jsv GuyArivUlpanErosionUniversity34Cards 2012-05-03jsv.txt
Updated